Conversar para se entender

Dialogar é conversar, é uma forma de participar, de compreender. É poder ouvir e falar. Quando se opta pelo diálogo, opta-se pela possibilidade de resolver diretamente os seus problemas. No diálogo tudo depende dos participantes.
A vida depende daquilo que criamos em comum, mas cada um deve assumir a responsabilidade pelo que construiu.
Quando as pessoas não entendem, todas podem sofrer.
A principal barreira ao diálogo é o fato de que as pessoas sempre se prendem em comportamentos rígidos, se fecham, o que bloqueia a transformação. Quando as pessoas são mais flexíveis, mais abertas, e conseguem entender que as histórias têm dois lados, elas permitem uma melhor comunicação.

Dicas pa uma boa comunicação: 

• Ouvir para aprender algo novo e não para reforçar a sua posição;
• Respeitar as diferenças e diversidades;
• Refletir sem julgar;
• Ter sempre em mente que o objetivo é criar e aprender, e não "ter razão" e sair vencedor
• Procurar entender o ponto de vista do outro.

Bibliografia: MEDIAÇÃO - uma prática cidadã
catilha para sensibilização à mediação.

Estratégias para Mediação de Conflitos

Quando o assunto é indisciplina dos alunos e atitudes de rebeldia e agressões, há a necessidade de mudanças paradigmáticas profundas na escola enquanto comunidade. A postura tradicional de onipotência por parte do educador, mesmo quando se coloca para ajudar o outro (o qual é visto como impotente e incapaz de resolver seus problemas), é um modelo inadequado para alcançar soluções. Entender os motivos, os porquês que estão por detrás de cada fala, do que as pessoas dizem, é a chave na resolução dos conflitos. O respeito, a responsabilidade e a cooperação são fundamentais. Na mediação de conflitos dentro da unidade escolar o professor não pode ser o protagonista, deve considerar que não está sozinho nesse processo, e por essa razão deve trabalhar em equipe.

Bibliografia: indisciplinaemediacaodeconflitos.blogspot.com

Para uma boa convivência em sala de aula.

 

 Video 5 

• O video a cima nos faz refletir sobre, a importancia de trabalhar atividades que estimule o dialogo como ferramenta para resolução dos conflitos. Utilizar principios como respeito, tolerância para uma boa convivência...
  

O que realmente é indisciplina?

 

Video 4 

• Nesta reportagem, Terezinha nos convida a reconhecer o aluno como protagonista da aprendizagem. E os Professores rever e avaliar seus valores e principios. Para que possamos entender o que é indiciplina? Qual o aluno que realmente queremos em sala de aula? E principalmente qual modelo de "Educação" que almejamos?...
  

Direfença entre Conflito e Conflito pedagógico.

 

Video 3

• É importante os professores entender o que é o conflito pedagógico. De acordo com Telma Vinha, podemos transformar um "conflito" em uma aprendizagem...

Regra não. Principios para uma boa convivência, em grupo!

 

Video 2

• Telma Vinha, apresenta uma nova possibilidade de construção de regras e o olhar sobre o conflito. Uma estratégia que pode ser utilizada na escola poderia ser, construir com os alunos as regras e respeitar o momento a face do desenvolvimento que o aluno está.

Inversão de Valores.

Video 1

• Podemos refletir sobre a importancia das nossas atitudes, na construção de valores dos alunos. A falta de coerência do professor pode contribuir de forma negativa na personalidade do futuro adulto. Muitas vezes os professores criam um conflito muito maior ao invér de fazer a mediação de forma pedagógica.